A “ESCOLA DE FRANKFURT” E A PERIFERIA DO CAPITALISMO

Résumé

Este artigo aborda a seguinte questão: por que os intelectuais da dita “Escola de Frankfurt” pouco atentaram para os processos que envolveram o então chamado “terceiro mundo” na dinâmica do capitalismo? Ou melhor, qual o lugar da periferia da acumulação capitalista nos desdobramentos históricos da racionalidade instrumental? O caminho para compreender essa questão será traçado sobretudo considerando a teoria dos próprios autores vinculados ao Instituto de Pesquisas Sociais (Institut für Sozialforschung), em especial Theodor Adorno e Max Horkheimer, mas também será analisado um dado sociológico relevante, a importância da Argentina na fundação do Instituto como um país que foi solo para acumulação de capitais que posteriormente sustentaram as pesquisas do Instituto.